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基于成果导向的《现代材料分析测试技术》课程教学研究与实践

     

摘要

以现代仪器分析课程为例,基于成果导向教育理念,从学习成果、课程内容、教学方法、考核评估几个方面探讨了课程教学改革的有效途径.以学生为核心,制定需达到的学习目标,并采用多元化考核标准对课堂效果进行考核.提高学生的学习热情,问题的分析、处理能力;加强学生团队合作意识,确保学生学习效果.

著录项

  • 来源
    《科技风》|2019年第20期|32-33|共2页
  • 作者单位

    贺州学院信息与通信工程学院材料与化学工程学院 广西贺州 542899;

    贺州学院信息与通信工程学院材料与化学工程学院 广西贺州 542899;

    贺州学院信息与通信工程学院材料与化学工程学院 广西贺州 542899;

    贺州学院信息与通信工程学院材料与化学工程学院 广西贺州 542899;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    成果导向; 现代材料分析测试技术; 教学研究与实践;

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