浅谈农村中学生物实验教学的现状及对策

摘要

生物新课程标准对实验教学提出了更高的要求,农村中学由于面临师资力量薄弱、经费不足、实验仪器设备缺乏等困难,严重影响了实验教学的开展.如能根据农村得天独厚的自然优势,整合实验教学资源,扬长补短,完全可以保障生物实验课的顺利开展.学校领导和生物教师应该更新观念,重视生物实验教学,尤其是探究性实验.教师还应利用农村资源优势,改进实验材料,拓展实验内容.