柳州铁道职业技术学院“双导师制”人才培养模式探析

摘要

高职院校“双导师制”是学校自己的专业教师与聘请的企业技术人员共同担任学生导师.…在指导学生的过程中,校内导师加强了和企业导师的联系和沟通,获得实际工作中的典型案例,弥补校内老师因工作任务重而不能参加企业挂职实践的不足,增强了教师的实践能力.企业导师也会在平时指导学生的过程中,发现学生在学习和实践中的问题并根据企业要求及时给予纠正.