《C语言程序设计》课程建设研究与实践

摘要

本研究以电子信息类专业中《C语言程序设计》课程为例,对课程建设目标、师资队伍建设、课程内容建设、课程教学方法改革等进行分析,以近两年采取的教学方法改革为例,对教学过程的实践进行分析总结,提出新的教学改革方案.实践证明该课程教学改革的实施丰富了课堂教学内容,促进学生形成自主学习能力.