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以技能考证为导向的AutoCAD教学环节的研究

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摘要

本项目通过在高职院校的CAD教学环节中增加关于CAD考证授课内容,提高教学效果,改善高职学生学习CAD的氛围,为提高职业技能的有效方法.

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来源
《科技风》 |2018年第26期|34|共1页
作者
王凯;
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作者单位

杨凌职业技术学院陕西杨凌712100;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高等职业院校; CAD教学; 考证导向; 教学环节;

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