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关于数控维修专业数字化课程建设的实现方法分析

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摘要

本文先对数控维系专业数字化课程建设的意义进行分析,然后在教育性、交互性以及艺术性相关方面,对数字化课程建设需要遵循的原则进行总结,进而在课程内容数字化、实训环境数字化和网络课程建设相关基础上,对数控维修专业数字化课程建设的实现方法进行详细阐述.

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来源
《科技风》 |2019年第1期|52|共1页
作者
谢尧;
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作者单位

江苏省常州技师学院江苏常州213032;

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正文语种 chi
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关键词
数控维修; 数字化课程; 实现方式;

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