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刘晓乐; 裴一蕾;
北京联合大学应用科技学院 北京100101;
北京联合大学管理学院 北京100101;
职业核心素养教育; 研究生; 创新创业能力;
机译:创新创新与企业家教育的调解效应对研究生创新与创业能力和意愿
机译:在“一半时间”将多个学院的“创业教育”相结合,以提高研究生的创业能力
机译:从研究生的角度调查提高农业高等教育创业能力的障碍
机译:回归研究生教育和促进新时代研究生教育改革与创新的本质
机译:技术复杂性对创新绩效,员工创业能力和流动性的影响:三篇论文。
机译:药学学校研究生教育的能力计划和新兴创新:2016-2017研究与研究生事务委员会的报告
机译:社会经济与合作社教学:欧洲研究生课程的教育创新基础经济与合作社教学:欧洲研究生课程的创新教育基础社会经济与合作社教学:研究生课程创新的基础欧洲研究生
机译:研究生医学教育的国家和管理护理支持:联邦政策的创新和启示。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
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