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浅谈低年级识字教学

     

摘要

@@ 识字是学生提早阅读的基础,有了一定的识字量,学生才能比较顺利地进行阅读,从而拓展知识面,提高学习语文的能力.因而,识字教学是低年级语文教学重中之重.那么,如何提高学生识字的速度和质量,如何把枯燥无味的识字教学变得生动有趣呢?在教学过程中,我做了一些尝试,收到了较好的效果.

著录项

  • 来源
    《科技风》|2009年第4期|67|共1页
  • 作者

    骆娜;

  • 作者单位

    河北省晋州市桃元镇聂村小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 初等教育;
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 15:54:01

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