从中国传统音韵学理论谈声乐教学中的咬字训练

摘要

咬字训练是声乐教学中的一个重要环节,我们掌握好汉字二十一个声母的发音方法,咬准字头,运用四呼;美化字声,收声归韵再加上自如地,准确地使用五种声调,并把语音的规律和声乐的规律字调与音调结合起来,就会字中有声、声中有调、调中有情、情中有味,进而达到"以字行腔,字正腔圆"的艺术境地.