教师在线学习共同体:提升大学英语教师专业素养的有效途径

摘要

教师在线学习共同体以合作为核心思想,以网络为交流平台,以教师专业素养的持续提升为最终目标.教师在线学习共同体的构建有助于为教师创设可持续性发展的平台,有助于培养教师的领导力.有助于增强教师专业发展的自主性,从而提高大学英语教师校本专业发展活动的可行性和有效性.