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培养良好竞争心理,激励人人进步

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摘要

在班级管理中引入激励竞争机制，通过给学生提供公平竞争机会，激发每一位学生的斗志，形成人人喜爱竞争，人人参与竞争，人人进步，共同提高的良好教育效应

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来源
《科技风》|2012年第11期|43-43|共1页
作者
李金英;
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作者单位

藁城市岗上学区,河北石家庄052160;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
培养; 竞争心理; 人人进步;
入库时间 2023-07-24 15:53:53

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