河南省民办高校青年教师同龄文化研究

摘要

近些年来，有关同龄文化的研究是多是关于学生的，或用于商业的。而对于学院教师这一群体的同龄文化研究几乎处于完全空白的状态。本文的研究方向，即本文旨在，针对河南省民办高校里青年教师这一特定群体，分析他们之间的积极同龄文化与教育产出或是自身发展之间的关系。