五年制高职汽车电工电子课程理实一体化教学初探

摘要

五年制高职学生作为一个特殊的学习群体有其特殊的思维和学习特点，《汽车电工电子技术基础》课程作为一门汽车专业的专业基础课程有其特殊的地位和作用。本文分析了通过两年的实践体验在寻求二者有效结合上所获取的一些经验和体会。