科研成果向研究生课程教学资源转化方式研究

摘要

科研是教学的底蕴。本文从科研成果向教学资源转化必要性入手，结合电气工程学科研究生教学特点，着重从科研成果向教学资源转化方式开展研究，就如何以理论引申方式深化教学内容、以案例等方式丰富教学模式、以专题形式增设科技前沿知识窗等方面进行研究和探讨，提高了电气工程研究生的培养质量，有利于高层次创新性人才培养。