借鉴蒙氏教育理念培养幼儿数学思维能力

摘要

对于学前教育工作者来说，对幼儿的数学思维能力进行培养是及其重要的任务。蒙氏教育理念为培养幼儿的数学思维能力提供了良好的条件，为可持续发展思维能力以及形成科学素养打下了坚实的基础。本文将借助蒙氏教育理念主要阐述两个观点：其一是“有准备环境”如何影响幼儿数学思维能力发展；其二是操作活动如何影响幼儿数学思维能力的培养。