基于翻转课堂的高职《计算机应用基础》的教学应用研究

摘要

针对高职《计算机应用基础》教学存在着大班制教学、时间不足、师生交流弱的情况,将翻转课堂教学理念应用于教学中,利用现代职教课程平台把课前、课中、课后连贯一体,创设自主学习环境氛围,增强学生学习的主动性,加强师生及学生间的互动性.在实践基础上提出了适用于高职院校的翻转课堂教学模型.