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郭菲;
沈阳师范大学音乐学院 辽宁沈阳 110034;
辅导员; 艺术类大学生; 职业生涯规划教育; 路径;
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机译:应重视和加强大学生的职业生涯规划教育
机译:探索新手辅导员中辅导员自我疗效,职业生涯维持行为,职业生涯维持行为,感知健康和倦怠的调解效果:测试两种提出的调解模型
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