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基于BAG分析法的高职机械制造与自动化专业课程体系构建

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摘要

基于工作过程系统化的课程体系构建的第一个环节是职业分析,采用正确的分析方法可以对专业所对应的岗位任务有清晰的了解.黑龙江职业学院机制专业采用BAG方式进行职业分析,在此基础上完成机械制造与自动化专业课程体系的构建并对核心课程的学做一体化改革进行了探索.

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来源
《科技风》 |2016年第7期|45-46|共2页
作者
李子峰; 李闯; 宫波;
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作者单位

黑龙江职业学院黑龙江哈尔滨 150080;

黑龙江职业学院黑龙江哈尔滨 150080;

黑龙江职业学院黑龙江哈尔滨 150080;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
BAG分析法; 工学结合; 课程体系;

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