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张自胜; 张楠;
内蒙古商贸职业学院 内蒙古呼和浩特010010;
互联网+模式; 提高就业; 高职英语教学;
机译:“互联网+”背景下混合式大学英语教学模式探究
机译:互联网时代开放大学云教室环境下的教学模式探究
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:移动互联网背景下高职英语教师信息教育能力的研究
机译:探索学生教学的联合教学模式在支持候选人学习探究科学方面的作用。
机译:生物学实验设计挑战:一种互动方法可在生物学入门课程的背景下增强学生对科学探究的理解
机译:"互联网+"背景下基于智能手机和智慧教室的混合教学模式探究
机译:环境变化背景下的互联网服务提供商网络演进
机译:物理就业能力匹配系统,物理就业能力匹配方法,物理就业能力确定服务器,证书签发服务器和现场工作管理服务器
机译:物理就业能力匹配系统,物理就业能力匹配方法,物理工作能力确定服务器,证书颁发服务器和现场工作管理服务器
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
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