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傅湧;
福建省连城县第二中学 福建连城 366200;
绿色语文; 素质教育; 健全发展; 作文教学;
机译:北京谦祥益丝绸有限责任公司
机译:经济学中的表象和结构。消费函数计量经济学模型的方法学,赵祥科
机译:学生老师对学习教学的思考:对数学和科学学生老师的初步培训后的研究
机译:关于中国文化产业模范创新利用赵山山模型的思考
机译:学习风格,学习策略和学生对老师教学理念的偏爱是否可以预测学生对在线课程或课堂课程的偏爱。
机译:关于NHS改革的第二点思考
机译:评论:《伦巴宾·托宾》,安妮:红色和白色字体:明清时期的画家印章,特别注意赵智谦(1829–1884)的印章。斯图加特:弗朗兹·斯坦纳出版社,2010年
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:基于结构化知识和计算机系统及信息生成方法的学习/思考机及学习/思考方法
机译:基于结构化知识的学习/思考机和学习/思考方法,计算机系统和信息生成方法
机译:基于结构化知识,计算机系统和信息生成方法的学习/思考机和学习/思考方法
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