线上线下混合式课程建设研究与实践——以“企业组网技术”课程为例

摘要

作为线上线下混合式课程,“企业组网技术”在优化课程内容、建设课程资源的基础上,通过“一个主体,双线融合,有机衔接”的线上线下教学整体设计形成良性的课堂教学实施路径,提高了课程的教学效果和学生对知识的掌握程度,高效助力计算机类人才培养质量的不断提升。