高职学前教育专业人才校园合作培养模式探究

摘要

由于现代经济不断发展,国家日益关注学前教育,对学前教育专业工作者也提出了更高的要求。高职院校学前教育专业要想在新时期下实现突破,做到可持续发展,就需要重视对学前教育人才的培养,借助校园合作的模式,充分利用双方的各种资源,保证互惠互利,培养出与时代发展同步的教育人才,这是本文研究的宗旨和意义,并从多方面对此路径予以探讨。