基于“3S”技术一体化地理信息系统实践教学设计探索

摘要

地理信息系统是土地资源管理专业的核心基础课程,具有实践操作性强,与遥感、测量技术(3S技术)结合紧密,实际问题导向性强的特点。目前的教学实践中,如何将这三大特点更好地融合到课堂中,是现实教学改革中的重要任务。本文在实践中总结出一套基于3S技术一体化的地理信息系统实践教学设计方案,从教学的思路、内容和方法上提出新的探索方向,旨在提升土地资源管理专业地理信息系统教学的效果,使学生能够在教学过程中提升实践能力。