康涅狄格大学针对K-12体系女生的拓展计划获进展

摘要

科学、技术、工程和数学（STEM）计划中缺乏女性的参与仍然是IEEE和美国国家工程院等机构关注的问题。解决这个问题意味着鼓励更多的女孩在大学选择相关领域进行学习：在美国大多数学院和大学中，工程专业中4／5以上是男性。