高校E-learning的应用现状与对策探究

摘要

e-learning以其自身的特性在高校中发挥着重要的作用,但部分高校对e-learning的运用不够合理。本文通过采访调查部分高校对e-learning应用情况进行了分析,并总结出当前我国高校师生在实施e-learning的过程中的使用现状和实践等方面还存在着片面或错误的认识,针对这些错误认识,本文分析了其原因并提出了切实可行的解决方案。