园区式大学体育涵养学生个体社会化路径研究

摘要

学生个体社会化是高等教育的主要目标之一.大学生涯既是学生知识积累、体质健康储备以及价值观引领的重要阵地,同时也是学生个体社会化初步实现的培养基地.园区式的大学教育有着与社会割裂、自我封闭的先天缺陷,如何才能冲破孤岛效应,内生动力外化环境是改善学生社会化教育的必然选择.其中通过"预设的学校体育功能",促使个体社会化形成的自然基础、社会基础以及实践活动三要素共同发力,打通基础构建、平台拓展、文化浸润、规矩建设、交流顺畅的实践路径是目标达成的有效举措.