呼伦贝尔学院搏克教学课程开展现状及影响因素研究

摘要

文章运用访谈法、文献资料法、观察法对博克课程开展的现状及影响因素进行研究.结果显示:呼伦贝尔学院博克运动开展现状及影响因素的结论包括:教师师资力量和科研水平不够;教师在使用授课方法与手段时,受客观环境的影响;教学器材,基本上能够满足上课的需求;采用的是抽签考试,但并没有涉及到理论考试.建议包括:学校应开设博克课程的选修课;教师应该去各大高校巡视并学习;考试应采取理论考试与实践考试相结合;教师要了解学生的个性心理、训练意识等.