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建构主义理论对高职物理教学的启示

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摘要

建构主义是20世纪90年代后出现的教育哲学思潮．建构主义流派纷呈，各有研究侧重，但大多数建构主义者对学习有以下几点共识.

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来源
《技术物理教学》 |2006年第1期|28-30|共3页
作者
周亚亭;
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作者单位

南京师范大学物理科学与技术学院,210097;

江苏省常州建设高等职业技术学校,213016;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
建构主义理论; 物理教学; 20世纪90年代; 高职; 哲学思潮;

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