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实验成绩应即时评价即时表达

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@@ 每一次实验:学生一定或多或少有进步的表现.表达学生点滴的"收获、进步和成就"的成绩,考核评定中应即时具有充分针对性,决不能"一纸报告"定"春秋".

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来源
《技术物理教学》 |2008年第2期|41-42|共2页
作者
雷可培;
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作者单位

广州市无线电中专学校,510610;

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正文语种 chi
中图分类物理学;教学理论;
关键词

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