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初中物理实验教学中学生发散思维的培养分析

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摘要

初中阶段是学生创新思维与创造能力的萌芽时期,在此阶段对学生发散思维的培养是非常有必要的,而且也较为容易取得良好的效果,因此我们的初中课堂教学一定注重对学生发散思维的培养。本文以初中物理实验教学为切入点,

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来源
《技术物理教学》 |2012年第1期|98-99|共2页
作者
彭峰;
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作者单位

兴宁市第三中学 514500;

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