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新课程下高中物理实验教学自主探究模式的构想与实施

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介绍了物理实验在新课程中的几个特点,通过分析学生对于物理实验的需求,提出了在新课程下高中物理教学中应采用自主探究式实验教学模式,并重点介绍该模式应如何实施,最后阐述该模式的一些优点.

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来源
《技术物理教学》 |2013年第3期|126-127|共2页
作者
李沈;
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作者单位

江西省信丰县第二中学,江西信丰341600;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
自主探究模式; 新课程; 物理实验教学;

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