“学案导学自主高效”课堂中应充分发挥“小实验”的作用

摘要

文章通过对物理课堂“小实验”的讲解,对如何利用“学案导学自主高效”的课堂,从而增强学生对于物理知识的学习的积极性,并且使得学生的动作能力与自主操作能力得高提高.