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谢俊杰;
四川省夹江第一中学;
核心素养; 基础要素; 考法; 高考全国卷; 后期复习; 选择题; 概念混淆; 概念不清;
机译:Detlef D. Gap, 转换和冲突中的分析。 其基本概念的形成历史 i>转型和冲突的分析。 他们的基本概念的形成历史 ,弗赖堡/慕尼黑:Karl Alber 2015. XXVII,792?S.,€?39.99。 ISBN 978-3-495-48740-2。
机译:使用两层多项选择题对学生在不同情况下对基本光学概念的理解进行分层研究
机译:生物学历史词典。基本生物学概念的历史和理论。
机译:逆问题分析(概念性提议和基本制剂)逆问题分析(概念提案和基本制剂)设计,制造和运行过程(概念提出和基本制剂)
机译:评估对功能概念的理解:一项比较预期中学数学教师对多项选择题和构造题的反应的研究。
机译:在历史上历史上的历史教师研究培训和概念框架形成和历史历史教师的概念框架形成:肥胖健康差异(OHD)骄傲计划
机译:基本权利:历史,概念和问题化方法 b> 基本权利:历史,概念和质疑方法
机译:能源素养:能源教育的基本原则和基本概念。
机译:用于生成本体的装置,具有用于提供两个基本概念以及两个基本概念之间的基本关系的基本本体备用单元,其中提供记录单元以记录返回值的指令
机译:一种了解原子结构的周期表基本概念及其理论的装置一种了解原子结构的周期表基本概念及其理论的设备
机译:同时校准钙质和/或铅质和/或质量的程序参考法和参考法系统
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