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毛永健;
贵州省贵阳市北师大贵阳附中高中部;
焦点访谈; 面对面; 高考作文; 工作坊; 电视节目; 应用文写作; 写作范式; 人物访谈;
机译:移情理性对话主体的情感形式化模型
机译:传统模板法墙模板的侧向压力与混凝土变形关系的试验研究(第1部分实验概要和支点距离对胶合板和墩台弯曲杨氏模量的影响)
机译:阳光光学源的光学级的超级浓度在阳光下的主体主体主体,差动旋转阻塞,四个扇区结构的发生:2。Geefectiventive
机译:设计具有共情理解的社会主体
机译:作为Riemann曲面的单峰组的对称组和交替组:四个分支点的情况。
机译:血清素4受体基因的四个外显子与多个远处分支点相关
机译:写作的主体:关于写作习得的概念性思考cucupo que escribe:关于写作的习得的概念性思考写作的主体:关于写作的习性的概念性考虑
机译:分支点的聚集行为 - 分支点密度作为大气湍流模拟器的特征(后印刷)
机译:带写作的视听作品,在视听作品中有意义地结合口语发音和写作的方法以及用于线性和会话应用的设备
机译:带写作的视听作品,在视听作品中有意义地将言语和写作顺序相结合的方法以及用于线性和对话应用的设备
机译:医学访谈录入系统,医学访谈录入方法和程序
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