例谈全国卷选择题错误项的多维价值

摘要

＜正＞面对高考选择题的错误项,教师在评讲中往往一弃了之,未能给予其足够的重视。但笔者认为,这些错误项恰恰蕴藏着丰富的使用价值,一方面对指导学生的思维和解题技巧有重要作用,另一方面也可从中探寻命题规律。一、语言表述规范化、严谨化由语言表述不规范生成的错误项在高考选择题中非常常见,具体可以细分为三种类型,它们之间既有差异,也有一定的联系。