立足化学学科本质 彰显学科育人价值——以脱硝为主题的高三微型专题复习

摘要

＜正＞进行"微型专题"复习是极为高效的复习策略,结合落实学科核心素养目标逐步形成了以"情境+问题+思维"为主线的高三课堂复习模式,这也非常贴合高考以核心素养为测试宗旨、以实际问题为测试任务、以真实情境为测试载体的命题要求,在解决问题和师生活动中,利用化学知识解决实际问题,体现"教、学、评"一体化的课堂评价机制。在高考题中,因氮和硫化合价多变且化合物对环境产生污染而成为高考的热门考点,可通过几个"微型专题"构建类-价二维知识网络和培育思维模型破解这类问题,本文以如何构建脱硝为主题的"微型专题"复习为例进行分析总结。