促进核心素养发展的单元复习教学视角分析——以鲁科版新教材“原子结构与元素周期律”单元教学为例

摘要

"原子结构与元素周期律"教学单元的学习,主要培养学生宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知以及科学探究与创新意识等化学学科核心素养。该教学单元包括原子结构、元素周期律和元素周期表以及元素周期表的应用三个部分知识,为了使知识更加符合学生的学习规律和认知规律,提升学生化学学科的核心素养,笔者建议本教学单元可以从以下几个方面组织复习教学。