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焦永垚; 李强龙;
甘肃省兰州市第六中学;
机译:一道中考题的解读与分析
机译:附:一道高考题的一题多解
机译:一道联考题答案的商榷
机译:反思性探究:使用进度组合工具在基于探究的科学中实现小组自我调节
机译:导师的专业实践:由认同张力决定,通过集体反思和探究进行检验
机译:定性探究护生在临床中促进反思的经验
机译:指导性探究式实践后反思性探究式讨论对科学探究的学生观点的影响
机译:边缘电流密度对H模和VH模放电中约束和扭结模稳定性的影响
机译:用母模的动力驱动探究发条-行浇铸机
机译:个人备考题集编辑系统
机译:探究静电学的探究
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