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深度学习理念下数学教学错题错解归类例析

         

摘要

<正>数学是一门思维严谨的学科.然而,在高中数学解题教学或模拟考试中,由于缺乏思维严谨性导致一些错题或错解出现,对解题教学和学生学习造成了一定的负面影响.本文所说的错题是指有逻辑错误的题,错解也是指在解题过程中由于逻辑不严谨、不合情理导致的错误解答.

著录项

  • 来源
    《教学考试》 |2020年第38期|32-34|共3页
  • 作者

    周威;

  • 作者单位

    湖北省恩施州教育科学研究院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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