例谈评述与评析历史现象或观点的方法

摘要

随着新一轮课程改革和高考改革的逐步推进,高考命题要增强探究性和开放性,考查学生的创新意识和创新能力已成为教育改革者的共识。教育部考试中心已不再修订《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》(以下简称为《考试说明》)和《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称为《考试大纲》),高考命题转向以《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称为《课程标准》)为依据,以学科知识而不是教材知识为支撑,着力落实学科核心素养的考查。