“三步法”培养学生“获取信息的能力”

摘要

＜正＞"获取信息的能力"是高考生物学科《普通高等学校招生全国统一考试大纲》"考核目标与要求"部分中四大能力要求之一。此项能力要求考生:（1）能从提供的材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。（2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。该能力要求的本质是考查考生借助学科概念和辅助信息解决问题。然而考生往往由于在解题过程中的不同阶段有不同的不足而导致失分。本文尝试从信息的概念和"三步法"两个角度介绍解答考查获取信息能力试题的方法。