追本溯源,突破难点——二轮复习中的“一法”解“嵌套函数的零点问题”

摘要

＜正＞高三二轮复习是承上启下的阶段,是促进知识系统化、条理化及灵活运用的关键时期,更是促进学生能力发展的关键时期.二轮复习主要是对各个专题知识进行系统整理,形成知识网络,完善认知结构,使学生掌握各个专题的主要应用题型,归纳总结解题规律与方法,查漏补缺,解决在各个专题中学生存在的疑难问题,运用所学知识对主要题型举一反三、延伸拓展,提高学生分析问题与解决问题的能力.教师需要选择合适的切入点,引导学生从"题海"中解脱.针对这种教学要求,教师可以采用