探究在地理教学和解题中引入函数思维

摘要

＜正＞图表、图形是地理高考考查的重点。有关图表、图形的试题对学生理性思维、逻辑思维要求较高,将函数思维运用到地理解题中,可使问题变的简单化、逻辑化,提高学生解题的自信心和准确率。平时教育教学工作中,渗透函数思维的教学与高考对地理学科思维的要求相吻合。高考试题有关变化率、变化数量等图表题是考查的重点,文科学生逻辑思维能力不高,解题过程中常常觉得棘手,