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从三到万——浅谈综合题审析解答的基本技巧

         

摘要

<正>站在一线高三教师的日常教学立场上,为了提高教师在试卷习题评讲时的课堂效率、提升学生应对考试的基本能力,复习迎考的师生们应当掌握的一些地理综合题的常规解答技巧,笔者构思了这样一篇"从三到万"的文章。初定这个标题的时候,是颇有些担忧的,毕竟"从三到万"的故事大家是耳熟能详的,田翁之子的教训固然具有讽刺性,但也值得我们在日常的教学过程中吸取和反思,这么一想,也

著录项

  • 来源
    《教学考试》 |2019年第9期|61-64|共4页
  • 作者

    刘安;

  • 作者单位

    安徽省芜湖县第一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 地理;
  • 关键词

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