以实验为载体,搭建科学思维平台——以“减数分裂”专题复习为例

摘要

＜正＞高中生物核心素养要求学生学会运用归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维等方法探讨生命现象及规律,从而发展学生的科学思维。生物学是一门基础自然科学,以观察和实验为基本研究方法,其中实验教学是培养科学思维的重要途径。高三复习阶段是对知识的再认识,不是知识的简单重复和叠加,是思维能力提升的关键时期。"减数分裂"专题一直是高中生物的重点和难点。