浅谈初中英语教学中的情境创设

摘要

阅读是学生获得知识的重要方法,在学习中发挥着举足轻重的作用.《义务教育英语课程标准》强调:在英语教学中要特别关注情感、知识与教学目标的达成,同时也要注重学生想象力和实践能力的培养.虽然我国的英语教学从课堂设计、教学、教材使用、教学理念、教学模式以及教学资源等方面也都有研究,均采取过一些行动,但是结果并不好,主要是因为一直以来师生对英语阅读教学到底"教什么"缺乏明确的理解.