偏远农村中学美术教育的有效实施策略

摘要

随着中国教育体制的改革与创新,偏远农村学校的教育情况有了很大改善.但是偏远农村的不利地理位置与教育各方面的条件都无法与城市地区以及发达地区相比,例如,师资力量,教师的学历和教学水平,以及农村学校教学资源的匮乏.尤其是在艺术教育上受物质条件限制而与城市学校之间所产生的差距.本文作者针对偏远农村与城市学校之间的教学差距,对于农村学校如何将不利的地理劣势变为地方优势,利用乡土文化内容开展美术活动进行讨论.