以研究型实践课教学模式对本科生习题课教学改革的一种尝试

摘要

本文讨论了对传统习题型教学模式改革的必要性，提出了“多维互动性研究型实践课教学模式”。该模式的实施是为了配合研究式教学的进行而为学生设置的实践课方法，其典型特点是在研究与探索基础上的“多维互动性”，并通过具体案例分析，展示了该模式在提高本科生分析和解决问题的能力以及培养其创新思维能力等多方面的优势。