首页> 中文期刊>赤峰学院学报(哲学社会科学版) >广东省职称改革25年:成果、现状及展望

广东省职称改革25年:成果、现状及展望

     

摘要

1986年以来广东职称改革工作经历了3个不同阶段,取得了各自的成绩。2010年,第二次全国人才工作会议召开,首次颁发《国家中长期人才发展规划纲要》,面对新的任务目标,广东职称改革将按照“调整功能定位、健全分类体系、完善评价机制、实现科学管理”的总路,通过合理调整职称的功能定位、健全现有职称体系、落实与岗位设置相结合的评聘分开、完善评价考核机制等方式,建立科学、分类、动态、面向全社会专业技术人才的新型职称制度。

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