高校钢琴集体课教学实践与思考

摘要

长期以来．我国高等院校音乐学专业钢琴课教学一直沿袭着专业音乐院校“一对一”的授课模式，没有完全体现出该专业的师范性特点．也偏离了音乐学专业的人才培养目标。再加上近年来高校招生数额的扩大，钢琴教师的不足，“一对一”的教学模式已不能适应繁重的教学量，因此，集体课成为了诸多高校音乐学专业钢琴教学普遍采纳的、较为新颖和实用的教学模式。